2023年教师节前夕，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神并号召全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。本溪市教育局用诚实努力履行“为党育人、为国育才”的职责使命，坚持把弘扬教育家精神作为加强和改进教师队伍建设的关键引领，引导和支持广大教师争当新时代教书育人“大先生”。
抓立德树人第一要务，厚植育人情怀。本溪市教育局坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，始终把立德树人作为加强教师队伍思想政治引领的第一要务，扎实开展主题教育，创新开展关于教育的重要论述系列学习活动，常态化开展新时代党的教育方针政策学习宣传活动，始终胸怀“国之大者”，牢记为党育人、为国育才初心使命，把立德树人根本任务贯穿教书育人全过程，争做新时代“四有好教师”。
抓师德师风第一标准，涵养师者正气。指出：“老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”本溪市教育局坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，大力弘扬践行教育家精神，融入日常教育教学管理，选树了以全国优秀教师、全国教书育人楷模张万波同志为代表的数批师德先进典型。健全教师信用体系建设，对师德失范行为“零容忍”。确保教师以德立身、以德立学、以德施教，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境，推动教育事业高质量发展。
抓人才培育第一资源，建强师资队伍。本溪市教育局统筹研究教育人才“引、育、用、留”措施。出台《关于建立常态化教师补充机制的通知》，为教师队伍建设提供了制度保障。过去一年，全市共招聘新教师147人，建立学科教研基地50个，实现学年“教研进校”全覆盖。选派18名优秀教师送教进疆，在援疆教师的悉心培育下，受援地新疆塔城托里二中1名学生考入北京大学医学部，实现该地区考入北京大学“零的突破”。同时，本溪市教育局高度重视基层减负工作，制定教育系统基层减负清单。制发关心关爱教师的若干措施，让广大教师更有荣誉感、归属感、获得感。
抓教育改革第一动能，优化队伍管理。深化改革是破解教育事业发展体制机制障碍的关键之举，本溪市教育局全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，出台《深入推进集团化办学统筹下的教师交流轮岗的意见》，推动900余名优秀教师交流轮岗。优化集团化办学的体制机制，推动优质教育资源匹配共享，目前已经培育“名师工作室”10个、“山城英才”名师团队7个。遴选优秀教师参加国培省培，利用暑期开展名优骨干培训研修；建立以教研员为核心团队的市本级培训专家人才库，培育一批有影响力的教育领军人才。
面对以教育强国建设支撑中华民族伟大复兴的时代要求，面对广大人民群众对教育高质量发展的热切盼望，本溪市教育局带领广大教师锚定目标，勇毅前行，大力弘扬教育家精神，为教育强市建设注入强大精神动力。
（辽宁日报）
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