老师我想对你说600

我想对老师说的作文600字 篇1

　　自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言……从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真真真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃响了，老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语……

　　我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把我的脑子都塞满了。

　　老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。老师，我的心声您能听得见吗？

　　我想对老师说的作文600字 篇2

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，有人说，老师是山间最清香的甘露，浇灌着我们这些小树苗，有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵。

　　老师我崇拜你，我也说不出自己为何有这种崇敬之情！看着你在黑板上留下遗憾很整齐而漂亮的自己，我就无法掂量出这中间蕴藏着多少奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清脆的鸟叫？还是古典乐器发出来和谐的旋律？都不是，那是一种天外之音，蕴涵着世间最美妙的音调听起来让我们更深刻，因为那种声音不是普通的声音。是一种知识的信号声，一听到这种声音我就明白了，许多知识要从远方飞驰而来，走进你智慧的大脑。

　　老师，您总是默默的奉献着人的一生，为了您的学生，您的使命，你甘愿做绿叶也不愿做红花，你想用自己的潜力擦亮的事情的曙光的，莘莘学子们的梦飞的更高飞得更远。

　　可曾，记得你有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间竟然在副科上记起来结果被老师发现了，没收了，我想这次肯定没戏了，我想主动承认错误总比在那里坐以待毙好，被你批评一顿总比全班的小测验拿不回来得好，于是我便主动去找您，已为您肯定严厉批评罚抄课文，没想到的是您用语重心长的语气对我说，这一次就算了，算是吸取教训以后要懂得合理安排时间。我感动不已。

　　老师，您用您的一生教我们懂得，为何要以有追求，为何要有理想，为何要超越自己，老师能把最美的笑容留给的精彩的世间，您是我们心中最美的神话！

　　老师我想对你说！我爱您！

　　我想对老师说的作文600字 篇3

　　如果我是一棵小树苗，那么你就是滋润我的阳光。如果我是星星，那么你就是我身边的月亮。即便如此，我心里还是有很多秘密的！

　　老师，从进入初中开始，你就在用每一种可能的方式去关心和呵护每一个同学。我只是你培养的众多树苗中的一株，你很关心我。但是，你不知道我的真实想法。开学以来，我知道我的成绩下降了很多，我不想让你失望，但我还是找不到办法。

　　在课堂上，我努力让自己想好，但我是个死脑筋。我记得你说过：初中三年，不要求你成绩最好，但你自己要做到最好。听了这句话，真的很感谢你，但是现在的我已经不是最好的自己了，甚至以前最好的自己都快被忘记了…

　　老师，也许我让你失望了。我可能不是你教的最好的学生，但我会努力。但是，请不要继续对我失望，我也不想自己去做。我坚信，师生团结会断送利润。请你和我一起想办法好吗？

　　从上学期你找我谈话开始，我每天都在反思自己，但是老师要求你不要认为我不努力。

　　老师，现在我真的很害怕你不再接受我这个学生。翅膀断了的鸟还能飞吗？

　　今年转了一个新生，又转了一个学生。你说“我希望我们班总有62个人在奋斗，所以我不会收很多转学生。”听完你不知道我有多想哭。62个人一起奋斗，证明你没有放弃任何一个人。

　　老师，谢谢你，谢谢你的包容，你用包容的心包容每个人的缺点，老师，谢谢！

　　老师，如果我是一滴水，那么你就是大海。如果我是一朵云，那么你就是天空；如果我是一片叶子，那么你就是一棵大树！

　　我想对老师说的作文600字 篇4

　　我姓徐的英语老师是一个尽职尽责的老师，我会永远爱她！我永远不会忘记她对我的关心，也永远记得她对我的教导。

　　记得初三的时候，作业还没写完就收了。同学看了看没写完的作业，马上跑到老师面前说:“老师，陈瑞亚的作业还没写完。”听着同学的声音，我站在那里，像石头一样一动不动。老师拿着试卷，看着所有的问题。邹皱着眉头走到我面前，指着试卷说:“你昨晚怎么没写完作业？”看着老师的样子，他不以为然地说:“我昨晚太累了，写的时候睡着了。”

　　她看着我冷漠的态度，突然怒不可遏，一手捂着腰，一手拿着试卷，大呼小叫“你什么态度？”不做作业是合理的。”我低下头，不敢看她。我想:这就完了，我一定会受到惩罚。在李乐没有完成作业之前，老师在办公室里站了一节课。我不会有这样的命运。不要——小声说:“老师，我弄错了。我会马上完成我没有做的一切。”听完我的话，我把试卷放在桌子上，说:“把1-6单元的单词和句子抄20遍，放学后送到我办公室。”我说完，就离开了。我接到了这样的任务。下课和中午休息后，我正在写作。放学后终于给你了。我走进办公室，你对我微微点头，说:“我以后会及时完成作业的。"

　　徐老师，我想对你说:“虽然你骂过我，惩罚过我，但我一点也不怪你，因为我知道你对我好，我在你身上看到了什么是认真，什么是执着，我学到了很多。”

　　你处处对自己和我提出严格要求，以身作则，是我学习的榜样。我一定会不辜负你对我的希望。以后我会努力学习，勇敢坚强地克服困难，用优异的成绩来报答你为我付出的辛苦。

　　我想对老师说的作文600字 篇5

　　夏老师，您从五年级以来，对我们循循善诱的教导，我永远也不会忘记：遇到困难时为我解答，做了错事后对我的引导教育……

　　可老师，您知道吗？在繁忙的学习中抽出一点儿时间运动，放松一下也是很重要啊。您常说的劳逸结合不是也对学习有帮助吗？

　　夏老师，您还记得五年级的那次篮球比赛吗？为了拿到好成绩，体育老师早早地选好了人，我也是其中之一。我们体育课努力训练，周末抽出宝贵的时间去球场打篮球。本已是组织好了各个人的位置和比赛策略的，其他同学也组织了小型的啦啦队，大家都摩拳擦掌，准备好比赛时大放光彩。您却在一次课上，因为我们上课说了几句话和临近期末为由不让我们参加比赛。夏老师，您知道我们在训练时有多么努力和认真吗？您知道我们付出了多少时间和汗水吗？

　　可是，您没有顾上体育老师的讲情，执意不让我们参与期待已久的比赛。比赛时间到了，篮球场上有加油声，有广播的呐喊，我们只好在操场做操。篮球场上传出六（10）班的名字，我们抱着希望去参加比赛。因为是副班主任带队，所以没有人来管我们。比赛时，其他班的啦啦队，甚至老师，都会为运动员们呐喊助威，篮球场上更是喊声震天。可我们的看席那儿，只是空荡荡的，一片沉寂。

　　面对热血沸腾的对手，缺少鼓舞的我们早已失去斗志，连败两场，再没信心打下去，只好回班。

　　第二天，面对您严肃的面孔，我们没有任何怨言可倾诉，几个人被您当着全班同学的面狠狠地批评了一顿。从此，几乎所有体育赛场上，我们几乎都没抬起过头……

　　夏老师，学习固然重要，但适当的运动也是需要的啊！老师，请您给我们一点运动的时间，让我们做全面发展的学生，好吗？

　　我想对老师说的作文600字 篇6

　　亲爱的卞老师，我有一肚子的话想对您说，因为当面说不出口，只能用作文来表达心声了。

　　卞老师，您还记得那一次吗？那是星期四，数学课上，您正在讲一道数学题，您先让我们自己思考。我们思考好了，您便开始讲。讲完了您问我们会不会，我们异口同声地回道：“会！”接着，您笑着对我们说：“既然你们都会了，那我就来考考你们。”“袁子锐，你说……”一片寂静。“庞美好，你说。”接着又是一片寂静，突然，你又笑着问我们：“你们真的会了吗？”这次声音中夹杂着“不会”的细微声音。“那好，我再给你们讲一遍……”您不厌其烦地说。讲完后，您举一反三给我们做，考试附加题我们班都是满分。

　　如果您不记得这一次，那该记得那一次吧！那是冬天，天气十分寒冷，班上许多同学生病了，都在家里休息了。数学课上，您用着沙哑的声音给我们上课，时不时地咳嗽，时不时打喷嚏。下了课，我来到您身边，问您：“卞老师，您感冒了吗？”您对我说：“昨日加班，有点受凉，没关系。”“那您为什么不请假在家休息？您看起来感冒蛮严重的。”“如果我不来给你们上课，你们会落到别的班后面。”您语重心长地对我说。

　　这时，我的眼眶湿润了。老师您可以在家休息的呀，可您却坚持为我们上课，真是太让我感动了。

　　人们常说：老师是园丁，哺育新一代的幼苗；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您无私地奉献，把知识都传授给了我们，我们一定要用最好的成绩回报您！让我们齐声对您说：“老师，您辛苦了！”

　　我想对老师说的作文600字 篇7

　　高老师，您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前方的道路；您是一条小船，满载知识带着我们在数学的海洋里乘风破浪……

　　可在毕业之际，您的学生有几句心里话，不知道该不该向您诉说……

　　您还记得吗？四年级的第一次期末考试，我背负着沉重的压力，使那曾经令我引以为豪的数学成绩——破天荒只考了93分。您找到我，悲愤交织。“你太让我失望了！”说完，您便头也不回，气呼呼地离去，只留下我一个人在办公室门口暗自落泪。

　　老师，您知道吗？您那短暂的一句话，反复在我脑海中回放，让我好几次在没人的地方，泪如雨下。“好男儿流血不流泪”，可每一次回想起您那一句气愤地斥责，委屈的泪水总会漫出我的眼眶。老师，您只以一次考试的失误，就刺痛了一个学生的心灵，您知道吗？

　　从那以后，我不再是以前那个上课情绪高涨，积极举手发言的自己了，发呆、做小动作，已然贯彻了我的课堂。“算了！破罐子破摔吧。”不断地自暴自弃，使我的数学成绩一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭骂我，可那多数都没有起到作用。

　　老师，您知道吗？每一次您痛斥我，叛逆的血液总会不断在我心中涌起。您毕竟是老师，我不想和您作对，可为什么一个经常考满分的学生，现在上课无精打采，成绩一落千丈呢？老师，您有没有想过：别以一次失误就否定您的学生呢？

　　高老师，小学六年的时光转瞬即逝。眨眼间，我们就要离开这美丽的母校了。临行之际，老师，我想对您说：“老师，请不要因为一个小错误就刺伤一个幼小的心灵，好吗？”

　　我想对老师说的作文600字 篇8

　　老师，您手把手教我知识，讲给我做人的道理，生活上也像妈妈一样关心我，我对你有千言万语的感谢话要说。但是，今天我更想对您说：老师，请您理解我。

　　我从小写字慢，写得也不好看，为此，我有时间就抓紧练习，甚至连课间十分钟也舍不得出去玩。开学不久，您推荐我当上了文明监岗，您知道我当时是多么得激动啊！我暗暗发誓：我一定要干好，不辜负您的希望。由于每节自习课我都去“执行任务”，所以经常是最后一个才能完成作业。为此，我很内疚，就竭尽全力得往上赶。您却在全班同学面前大声宣布：“李萌同学写字太慢，把文明岗的职位换了吧。”我知道您是在激励我，可我心中的坎儿总是迈不过去。老师，您知道我刚刚听到这句话是什么感觉吗？用“万箭穿心”来形容真是再恰当不过了。尽管我有万般不舍，但还是无可奈何地退出了文明兼监岗职位。老师，您知道我当初被推选为文明监岗是多么地自豪啊！

　　还有一次，我们换了座位，每个组都要选一个小组长，您征求同学们的意见，同学们都异口同声地喊：“李萌，李萌！”我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多么地高兴啊！我信心满满，本以为你一定会选我。因为，从一年级起，我就是您的得力帮手。比如抱作业，组织同学打扫卫生，帮您维持秩序。可是我怎么也想不到，您这次竟会摇摇头，说：“不行，李萌写字太慢了”，随后选了另一个作业潦草，但是却写字快的同学当了小组长。我惊呆了。此刻的我，就像一只刚刚吹涨的气球，被您那像钢针一样的话语，扎得瘪瘪的。

　　老师，我不是怪您。但请您给我时间好吗？我一定把写字速度提高，把字练好。妈妈说我从小性子慢，我一定努力改正。但请你不要因此让我损失好多锻炼的机会好吗？老师，请您理解我。

　　我想对老师说的作文600字 篇9

　　孜孜不倦的教诲，慈祥的面容，在我的脑子庞璇。是您，带着我们在知识的海洋中畅游，让我们越来越优秀。此时此刻，我想对老师说，您辛苦了！

　　老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

　　老师，我想对您说：“您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？老师，您有颈椎病，您每天批改全班同学的作业，每天您来上课，都面带微笑，像吃了蜜一样；每当我到您的办公室，都会看见您眼角的皱纹，都是我们让您操心的，那皱纹才悄悄的爬上去的；偶尔，我、高天澍、闻心宇也会让您生气，但是我们会改掉这些坏毛病；我们班同学有的不自觉，老是让您操心，我们这些班干部也不会袖手旁观，我们会尽最大的努力去帮助他们，请您相信我们；我的学习成绩要是万一下降，请您鼓励我；有时候，我有心里话不敢讲给您听，我写在班级信箱里，请您到时候一定要看；您一直说我什么都行，就是阅读和作文不怎么样，在寒假里，我拼命提高自己的作文水平，看一些课外书等，阅读，您有时间一定要辅导辅导我，因为，我想做一个全面发展的好学生！

　　一直以来，感谢您的教导，感谢您的守护，老师，我想对您说，谢谢您，我爱您！

　　我想对老师说的作文600字 篇10

　　老师，这是一个神圣的名称，幸运的我遇见的老师全都是好老师，其中最令我感到温暖的，是那位黑发飘飘，戴着一副眼镜的可爱老师一一吴老师。

　　星期五，我们女篮队正在打比赛，比赛正激烈地进行着，球在将要进篮筐时被弹了出来，我“飞扑”似的冲了过去，球正好打中了我的大拇指。“嘶”好疼！我忙甩了甩手。我低头一看，指甲里面出血了。以前也有这种情况，所以我一看便知道，指甲和大拇指分开了一小块。我赶忙冲向医务室，但是里面没人，那一阵阵钻心的疼痛袭来。

　　我赶忙冲回教室，吴老师正好在教室里面，我对吴老师说：“老师，您有创可贴吗？”“怎么了！是不是哪里受伤了？”吴老师焦急地问道。“不小心出了点血。”说着我把伤口给吴老师看。吴老师看了我的伤口，赶忙说到：“我包里有，你跟我去办公室拿。”从教室到办公室的路不长，但这么短的路上老师已经间了我好多问题：“你去医务室了吗？”“怎么伤的啊，是打篮球的时候吗？”“有冲过吗？”

　　听着吴老师的声音，伤口上的疼痛仿佛缓解了好多来到办公室，吴老师忙掏出了创可贴，小心翼翼地给我贴上，问我“疼吗，紧不紧？”真的，那一刻我差一点点，真的只差一点点就哭了出来。在我记事的这些年来，除了我的家人，就只有吴老师一人给我贴过创可贴，贴的时候还如此细心。贴完后老师又给了我一个创可贴，是一个很可爱的创可贴，我把它放进口袋，对吴老师说来一句谢谢后便离开了了办公室。

　　这是一件很小的事，对其他人来说似乎是一件微不足道的事，但对我来说弥足珍贵。那个可爱的创可贴我一直没用，放在了我的小宝箱里，它将一直伴我，永不丢弃，因为这是我心目中的好老师送给我的创可贴，意义非凡。

　　我想对老师说的作文600字 篇11

　　在普通的一所中学的八年2班有一群“可爱”的老师们。

　　我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。

　　数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡一样，好想说一句“好难看”，其实我认为他真的是一个好老师，我的老师曾经扭到腰，我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。

　　廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。

　　小兰芬，让她知道我这样称呼她，会挨打的。我是英语科代表，我当然喜欢她，我不知道我为什么喜欢她，总之她教了我3年，我学到了很多，老师你好好哦。

　　当然还有好多好多我的老师，我不能一一去写啦，但我希望能永远看到老师们甜甜的笑，学生都喜欢爱笑的老师哦，很快就要毕业了，真的会不舍得我的老师，我不会忘记我的所有老师，老师们辛苦了，谢谢你们了。

　　我想对老师说的作文600字 篇12

　　当我提起笔，眼前就又浮现出老师您和蔼可亲的笑容来。时间过得真快啊，转眼间，我们师生就分别快一个年头了，在过去的这一年里，我经历了很多次迷惘和无助，每每到了深夜，我的脑海中全都是您鼓励我的话语，想到这儿，我的心里不能不充满对您的思念。

　　真的好想您啊，肖老师。

　　还记得吗？肖老师，刚入学的时候，我只是一只不引人注目的丑小鸭，什么也学不会，什么也做不好。各科老师都不喜欢又脏又丑的我，只有您不嫌弃我，还经常来陪我说话。记得有一个下午，我在学校后花园遇见了您，一下子激动得脸色潮红，您看到了我，笑眯眯地小跑过来，拉起我的小手，就像拉着您的女儿一般温柔。我受宠若惊，脸红了。

　　“喜欢听故事吗？老师给你讲个故事好不好？”我点头。于是，肖老师您的故事开始了：“爱因斯坦小时候其实一点儿也不聪明，还经常被同龄孩子嘲笑……”听着肖老师您轻柔得如同春风的声音，我在心里明白了您对我的期望，也就是从您握住我的手，用殷切的目光注视着我的那一刻开始，我就在心里发誓，绝不让您失望。于是，我开始努力地学习，不为别的，只是希望您的目光能多注意到我，那样，我就心满意足了。

　　后来，随着年纪的增大，我逐渐有了自己的梦想——当一名儿童文学作家。知道了我的梦想之后，肖老师您显得很高兴，您总是在百忙之中抽空来指导我写作，告诉我写作的技巧，也让我明白了写作的真谛。我的每一篇习作您都认真反复地修改、指导，我的每一篇习作背后都能看见您满满的鼓励和期望的评语：“加油，我的孩子，老师相信你可以的！”“你的作文真是最美的诗歌，继续努力，成功就在不远处！”我想，我这一生都无法忘记，正是因为这些爱的鼓励，我才能够在写作的路上越走越远，所以，肖老师，您就是我梦想的指路人，衷心地感谢您！

　　还有一年夏天，发生的一件事更是让我感动。那一天，天气很热，我们坐在操场上听讲座，毒辣的阳光晒得我头晕眼花，很快，我就觉得自己浑身无力，摇摇欲坠。就在我即将昏迷的时候，肖老师您来到了我的身边，用双手抱住我的身体，我睁开眼，看见您的眼中满是担忧和着急，您把我的头轻轻放在您的怀里，不停地拿出湿纸巾为我擦汗，还买来了藿香正气液喂我喝下去。于是，我好多了，强撑着要站起来，可是肖老师您却紧紧拉着我的手，说着：“小心一点，去教室休息，千万要注意！”那一刻，我真是激动得难以言喻。

　　所以，在今天，我要大声地告诉您：“肖老师，我想念您，很想很想……”

　　我想对老师说的作文600字 篇13

　　老师对我们的爱是无微不至的;老师对我们的关心也是是无微不至的。每当我们遇到不会的问题，她总是一遍又一遍地讲给我们听。自从经过那件事以后，我才深深体会到当老师的不容易。

　　上个星期四的下午，我去上清大晚自习。我的作业很快就做好了，但是同桌沈悦“笑嘻嘻”地对我说：“小练练，这道题的原因，怎么写呀!”我想：我要学雷锋叔叔帮助别人。于是，我就一个字一个字地讲给她听。等我说完了，沈悦拿了块糖给我，又说：“再讲一遍，OK?”我又把刚才讲的复述了一遍，可她还是没听懂，我准备不讲了，但想到每次老师讲课，只要有不会的，老师都会再讲一遍。

　　记得有一次，我有一道题不会，老师便讲给我听，我还是不懂，老师又一遍一遍不厌其烦地讲给我听，这样反复讲了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又继续给沈悦讲题，讲了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁。看来，当老师真不容易。

　　的确。每天，等我们放学了，老师就要去开会，还要备课。有时领导要来，她们还要排练节目。夜深了，别人睡了，鸟不叫了，老师却在忙碌地准备明天的课件……

　　这么多的任务，怎么会让老师的额头上不长皱纹?怎么会不让老师的头上不长白发?啊!我们一定要好好学习，不让老师的一切努力白费。有同学上课不听讲，作业就不会做，当老师不厌其烦地讲，累了停一会儿，口渴了喝点水，但一定要让那位同学弄懂为止。她方才罢休，每当哪位同学获奖，她比谁都高兴，嘴上不说，心里像喝了蜜似的。

　　每棵小树成成茁壮的大树，哪少得了老师的辛苦和关爱啊!当老师真不容易啊!

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师这么辛苦，我要对各位老师真诚地说：“老师，您辛苦了!”

　　我想对老师说的作文600字 篇14

　　亲爱的老师！您可知道，我正日日夜夜地想念着您。想着您那甜甜的微笑，想着您那亲切的话语，想着和您一起度过的短暂而又美好的时光。

　　记得我升四年级的时候，您走进了教室。您的到来，使我们非常惊奇，因为我们还以为您是哪位同学的姐姐。谁知，您是我校实习的新老师。

　　您一进门就微笑着，亲切地说：“同学们，你们早！”这时。

　　忽然从“鸽子大王”周超明的桌肚里传来几声“咕咕”自勺鸽于叫声，全班“哄”地一下笑了起来。周超明耷拉着脑袋等着您的批评，我们也马上意识到问题的严重性，担心一场“暴风雨”

　　的降临……您走到周超明面前，从他的桌子里捧出一只白鸽来c您抚摸着鸽背，眼中充满了慈爱。您说：“同学们，这只洁白无瑕的鸽子多美啊！这就像你们的心灵。你们的心灵也是洁白无瑕的。你们愿意永远保持这种洁白，还是抹上墨迹？”

　　我们回答：“我们的心灵要永远洁白无瑕。”后来，这节课的纪律奇好！同学们都被您这位美丽的“大姐姐”–我们的新老师吸引住了。

　　您在繁忙的工作中抽出时间到月超明家家访，与他共同研讨饲养鸽子的方法，并嘱咐他写饲养鸽子的日记。在您的帮助下，周超明同学各方面都进步了，他写的一篇有关饲养鸽子的小论文，还得到学校的“爱科学奖”。

　　您不仅上课像磁铁般地吸引着我们，课余还经常与同学们一起谈心……我们在与您无拘无束地相处中，敞开了心扉。

　　渐渐地，我们的成绩提高了，心灵更纯洁了。

　　不久，您的实习期满。在欢送会上，您含着眼泪，给我们唱了一攴歌。我们都忍不住哭了。

　　老师啊！您在哪里？我们永远想着您。

　　我想对老师说的作文600字 篇15

　　老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。六年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！

　　记得有一次，快要期末考试了，您的女儿生病了，您本来就应在医院照顾您的女儿的，可您为了给我们复习，把您最疼爱的女儿扔在了医院，照常来给我们复习课文。您为了我们，放下了对女儿的照顾，真是伟大呀！当时好多的同学的眼眶都红了！正是您的帮忙下，我们的成绩快速提高了，我们的期末考的成绩排在了全年级第一。

　　还有一次，我在上课的时候和其他的同学说话，忽然您叫我站起来回答问题，我丈二的和尚————摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您没有说什么，就给我坐下来了。那一堂课我的心一向砰砰的跳。下课了，您把我叫到讲台上，一向严厉的您把我叫上去，我以为您打带我，没想到您会问我：“国庆上课的时候为什么讲话呢？”我惭愧得没有说话，您又对我说：“国庆，以后不要再说话了行不行？，学习要靠自我，如果你在这样，谁也帮不了你，以后不要再说话了行吗？”我还是没有说话，只是点点头。您也没在说什么，就叫我下去了。

　　我永远敬爱的老师，以上就是我对你说的话。爱是伟大的，老师的爱更是圣洁而光辉的。你为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融汇成一句话：老师，你辛苦了，作为你的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！

　　我想对老师说的作文600字 篇16

　　别林斯基说：“人的命运决定于教育”，而教育之本就是普通的人民教师。您如同蜡烛一般崇高，将自己的光亮奉献给人类，但却牺牲了自己，只留下一缕青烟：您如同树木一般无私，将自己的价值发挥得淋漓尽致，但却到最后，只留下了一截枯木桩：您如同粉笔一般伟大，用身躯去构造知识的框架，一次又一次的消耗，最终消失了，化作知识的碎屑。无数的事例都在证明着一个话题，您所从事的这个职业是神圣的！

　　人们常把您比作辛勤的园丁，我们是在您的呵护之下茁壮成长的花儿，花儿的美丽，诉说了您对它们的爱心浇灌。花儿挺直的躯干，诉说了您对它们的精心修剪。花儿的芳香，诉说了您对它们的辛勤培育。正是有了您的言传身教，才有了今天小有成就的我们，您不再是教授知识的`平凡教师，而是变为一个古代神圣孔子的缩影，理论已经成为行动。您是语言的播种者，知识的耕耘者，理论的推行这，高尚品质的展现者！

　　春蚕到死丝方尽，您比春蚕更为伟大，您的学子一届有一届，欲是桃李满天下之势，您的谆谆教诲，让我们变得奋进了！老师，人类灵魂的工程师，因为您给予我们灵魂的真谛。是您让灵魂有了价值，因为给予了知识。是您让我们灵魂有了情感，因为给予了情谊，是您让我们的灵魂具有灵性，因为给予爱心。您的一言一行，都是在为我们所付出，我们真挚的感谢您的爱！

　　我想对老师说的作文600字 篇17

　　我想对老师说：“老师，您辛苦了。”每当我去到您的办公室，总能看见您在批改作业。虽然偶尔会遇到没做的、没交的，但是您还是心平气和的给他们说，让他们补作业。

　　我想对老师说：“老师，您是我的改正液。”我的速度是班上最慢的，每次的考试，我都有好多空没写完。但是您没对我发火，每次都只是告诫我：“一定要加快速度，不然到半期、期末考试，因为没做完失分太严重了。”我考试时，都想着您的话，速度快了不少。我另外的一些不好的习惯，都一一被您纠正过来了。

　　我想对老师说：“老师，有您真好。”上课，您总是希望我举手发言，我举过手，可是又放下了。下课后，您让我去您的办公室。到了办公室后，你就对我说：“回答错了没有关系，重要的是你有没有认真地去想，勇敢的举手。”从那次与您的对话以后，我上课举手回答问题的次数越来越多。

　　我想对老师说：“老师，您就放纵自己一次吧。”有几次，路过您的办公室，看见你趴在桌上睡觉。心想：老师应该是批改作业导致眼睛超负荷了，才会睡得吧。老师适当的放纵自己，也是一个好办法。

　　我想对老师说：“老师，您是我们第二个母亲。”我们做错了，您不会对我们发脾气，只是警告而已;我们受伤了，您悉心照顾;我们难过，您听我们倾诉······

　　我想对老师说：“老师，您要注意自己的身体，别太辛苦、劳累。别让眼睛超负荷的工作。”

　　老师，我们永远爱您!!!

　　我想对老师说的作文600字 篇18

　　当我踏进二中大门的时候，我就知道，我的人生开启了新的篇章。非常感谢，我遇到了您。

　　第一次上化学课时，轻松无比。那时候觉得，遇到这么年轻漂亮的老师，真是幸运中的幸运。的确，遇到您的我们真的很幸运。

　　初中的时候，我几乎没有认真的听过化学课，所以后来的化学课我也没怎么认真的听。我一直沿袭着之前的风格，化学课上要么就思绪飘飞云外，要么就与周公划拳。虽然您提醒过我，但您的话也是也是像氧气一样，一呼一吸就出去了。

　　没多久，期中考试如期而至。面对着新生活的第一次大考，我们都拿出了百分百的认真。那一次，我化学考的还不错。这让我更加得意了。沾沾自喜的我期待着在化学课上大显神威。

　　因为这次考试，您对我留下了些许印象。而这次周末的作业，就是改错。周末回家的我，彻头彻脑没想起做作业这一回事，完完全全的把它抛到了九霄云外。可能是把它当城礼物送给玉皇大帝了，让作业在凌霄宝殿安心的过个周末吧。这么做的后果，就是周日晚上疯狂的补作业。而化学作业，也是简单草率的完成了。事后我还觉得没有什么大问题。

　　好景不长，这些劣质产品很快就被您单独挑出来了。当时我的心提到了嗓子眼，就差从嘴里蹦出来了。以为会被点名批评，然而，却并没有。拿到本子的时候，我勉强抬起我颤抖的手，抬开了沉重的书面。没有严厉的批评和惩罚，只是在最下面有五个红字“请认真完成”。那一刻，心底的愧疚如潮水般涌来，在我的心底掀起了惊涛骇浪。草草完成的作业，换来了五个红字，和一个微笑的小表情，我觉得我赚了。所以这一次，我不再会像之前，而是认认真真的对待每一科。

　　感谢您，用您的包容，唤醒了我的觉悟。教诲如春风，师恩似海深。往后两年，请多关照。

　　我想对老师说的作文600字 篇19

　　老师，您像远方的灯塔，矗立着，为学子指明方向；您像近旁的红烛，燃烧着，为学子照亮路途；您像无私的春蚕，奉献着，为学子倾尽全力；您像辛勤的园丁，呵护着，为学子修枝剪叶；您像炽热的篝火，温暖着，为学子温暖心灵；您像勤奋的修路工，辛勤着，为学子铺平大道；您像伟岸的巨人，坚定着，为学子托起梦想……

　　但您既不是灯塔，也不是红烛，既不是春蚕，也不是园丁，既不是篝火，也不是修路工，更不是巨人。您是我们的老师，有着高贵精神，有着优秀品德的老师。

　　仍记得我们相处的时光，从生活到化学，又从化学进入生活；从宏观进入微观，又从微观反映宏观；从一种能量到另一种能量，又从另一种能量转化为其他的能量；从夸克到质子、中子和电子，再到原子、离子和分子；从复分解到氧化还原，再到取代和加成。这一路上有您的陪伴，本来枯燥乏味的化学，却变得生动有趣，引人入胜。

　　当我们没有明白某个知识点时，您总是不厌其烦的给我们细心讲解，并审视自己的教学是否有不足之处，是否可以更好？

　　当我们在学习中遇到困难时，您总是给予我们安慰与建议，并及时纠正我们的错误。

　　我想这些都是您对我们的爱与责任，这份爱如同寒冬早晨的一杯热牛奶，温暖着我们，这份责任如同强而有力的工具，帮助着我们。而这一切的一切让我们更好地茁壮成长，让我们不负青春，不负韶华。

　　我想对老师说的作文600字 篇20

　　下课了，您用缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去门房间一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。这时，同学们有的像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了，有的像热锅上的蚂蚁，急得团团转。因为下午还有您的课。怎么办啊?我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可拘地走进教室，我们都大吃一惊。原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神而感化了。 老师需要回家休息，身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了培养我们健康快乐地成长，您放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民;您教我们爱劳动，爱科学;您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是无边无际的蓝天，您让我们自由地飞翔! 老师，您知道吗?我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳关雨露。你每天细心地浇水、施肥——为我们灌溉知识的肥料，捉虫——为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。没有您的付出，就没有现在的我们。

　　我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩!

　　老师，我想对您说：“您辛苦了!”您已教了我们快三年了。日复一日，年复一年，您的办公桌总是堆满了我们刚写完的作业。可您还是加紧速度将作业看完。您的表情总是随着我们的作业变化而变化：有高兴、有难过、有欣慰、有失望……可是，不管怎样，您的脸上始终挂满了笑容。即使我们的作业再马虎，您也不会在班上当众批评。看着您那忙碌的身影，我真想对您说“您辛苦了!”

　　老师，我想对您说：“对不起。”您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。还记得那一次单元测试吗?您不断提醒我们：做题要细心，不要粗心大意。可是，当考卷发下来时，我们大眼瞪小眼，没想到竟然有这么多人掉题，写错字。可是，您并没有惩罚我们，而是教导我们，那一次我们与别人分数相差许多。可您并没有责怪我们，而是鼓励我们。第二次单元测试成绩出来后，我们又考砸了。这一次，您只是要我们写了反省。没想到，这次反省给了我们莫大的影响。从此以后，我们考试就很少掉题错字了，成绩也提高了很多。如果不是您一次又一次的教导，不是那一次深刻的反思，我们的成绩就不会进步。

　　老师，您是辛勤的园丁，是无私的春蚕，是绵绵的春雨，哺育我们成长。