小学生素质报告单

蕴藏着无穷的能量;

小小的评语,

到期末,武穴市第四实验小学班主任为每名学生手写个性化评语,他们用手中的笔,记录着学生成长的点点滴滴,书写着老师对学生细致入微的爱。

短短的评语,

蕴含着无尽的鼓励;

一评一语,蕴含无限的期望。

低年级

小学生素质报告单

那一行行温情的文字,不但架起了班主任、学生和家长沟通的桥梁,也一定会给学生带来温暖,成为学生最值得珍藏的礼物。

班主任寄语是最好的教育方式之一,它如润物无声的春雨,涓涓流入学生的心田,滋润孩子们茁壮成长。

中年级

高年级

“教育是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一颗灵魂唤醒一颗灵魂。”教师手写学生寄语,是用真诚的方式表达自己对学生的一颗真心,用真挚的话语表达自己对工作的一片真情。这种“真”实质是教育本质的回归。希望教师们用自己的真情和执着行动,有教无类、诲人不倦,为每个孩子的生命润色!

来源:武穴市第四实验小学 饶 焕

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