四年级英语教学计划

  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

  本学期我执教四年级的两个班,共有学生(51)人。通过三年级一个学期的学习,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难,学习兴趣随之减弱,因此两极分化比较严重,所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  二、教学目标

  2、能按四会要求掌握所学句型。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

  7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

  6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

  8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

  三、教学重难点

  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  2、能按四会要求掌握所学句型。

  5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

  1、以活动为课堂教学的.主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

  四、教学方法和措施

  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

  3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

  2、能听说认读16个单词。

  1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语。

  五、教学内容和课时安排

  5、能听懂会吟唱12首歌谣。

  4、能听懂会唱8首歌曲。

  3、能学会6个手工制作。

  8、能了解6项简单的中西方文化知识。

  6、能完成6个自我评价活动。

  7、能理解6个幽默小故事。

  Unit 1 This is my new friend。 6课时

  Unit 2 What’s your number? 6课时

  Unit 3 It’s a pineapple。 6课时

  Unit 5 I like those shoes。 6课时

  Fun Time 1 3课时

  Unit 4 How’s the weather today? 6课时

  Fun Time 2 3课时

  Unit 6 I’m tall。 6课时

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