但愿人长久的意思

诗词是中国上下五千年文化的荟萃与精华，占据着古代文坛的半壁江山。现如今，几乎无人不知唐诗宋词，脱口而出便是几句经典诗词。古代诗词的体裁丰富，描写对象广泛，人、事、物、景都能成为诗人笔下的创作灵感。

古代文人骚客皆能提笔写下两句诗词，或彰显自己的才华，或表达内心的情感，或寄托心中的情思。精妙绝伦的诗歌可以成为诗人赖以生存的谋生手段，也可以为他们提供扬名立万的机会。可以说，诗歌与诗人是相辅相成、相互成就的。

《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化，传播文化韵味的大型文化类节目，通过设置富有趣味性的闯关题目，吸引了一批又一批热爱诗词并精通古典文化的诗词爱好者们。

不过，由于古代诗坛广阔又深邃，覆盖范围丰富多元，节目中出现不少选手答错问题与专家解释失误的情况。例如，蒙曼老师在讲解《悯农》中“锄禾日当午”的“锄禾”时，将其解释为“播种”。其实综合该诗的背景来看，“锄禾”应当翻译为“除草”。

现节目组又将大文豪苏轼笔下仙气十足的《水调歌头》搬上舞台，考察诗歌中“但愿人长久”的意思，谁料百人团竟有91位高手答错，实在令人瞠目结舌，难道这中学必背的词真有这么难吗？

难倒百人团91位高手的题目

《中国诗词大会》中的百人团并非节目组盲目、随意从人群中挑选的，导演与团队曾公布选人标准，能入选的一定是有情趣、有文化并有长期诗词功底的人，可以说是来自五湖四海的高手。

在初选时，每个地区的教育局只能推选五个名额，通过笔试与口试后方可进入面试。面试时，选手要进行4－6人的飞花令，还要回答面试官一对一的提问等。由此可知，闯过重重关卡入选百人团的成语一定是人群中的翘楚，可他们为何会在《水调歌头》上栽了个大跟头呢？

选手的报名条件与选拔方式也颇为严苛，例如第六季在浙江省的选拔对象只能局限于中小学与大学的教师以及学生，其他一律不可报名。此外，选手还应对古典诗词有深入的了解，具备出色的口语表达能力与舞台经验，最好还能自己写诗作词。

难倒百人团的问题是：《水调歌头明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”里“长久”是什么意思？答案共有三个选项，分别是A. 亲情长久 B.友情长久 C.寿命长久。由于是家喻户晓的千古名句，百人团在作答时信心满满，谁曾想最后仅有9人答对。

苏轼一生求真务实、豁达乐观，每当深陷挫折困苦时，他总能借助儒释之道来宽慰与开解自己，并分析自己进退维谷的原因。公元1071年，苏轼外任杭州通判，成为党派之争的牺牲品。公元1074年，苏轼自请调任密州，虽说远离了朝堂纷争，但仍处于不被重视、遭受冷遇的境地。

尽管诗词中尽显旷达之意，却也无法掩盖郁结于心的愤懑之情，一切不过是苏轼自欺欺人罢了。《水调歌头》的小序中有一个不容忽视的细节，即“兼怀子由”，说明作此词的其中一个目的便是“怀子由”，而子由正是苏轼的胞弟苏辙，与苏轼感情深厚。

大部分答错的都选择了A，其实正确的选项应当是C.寿命长久。这道题看似简单、实则刁钻，题干考察的是初中必备古诗，而询问的细节却是绝大多数学习者容易忽略的地方。面对91位高手错误的情况，主持人与专家也颇为吃惊，而这道题也成为了《中国诗词大会》中百人团答错率最高的问题之一。

苏轼的《水调歌头》

公元1076年，时值中秋佳节，在密州做太守的苏轼赏了一夜明月，独自一人畅饮美酒，联想到自己在政坛上的尴尬处境，想到自己已有七年未与弟弟苏辙相见，在这阖家团圆的美好日子，自己只能以明月寄相思，不觉愁绪渐起，提笔写下一首《水调歌头.明月几时月》来抒发内心复杂的情感。

而苏轼也曾表示“子由之文实胜仆”，认为弟弟的文章远胜自己。两人在年轻时携手相伴，失意时患难与共，有着令世人艳羡的手足情深。毋庸置疑，在讲解《水调歌头》时，初中老师势必会提到苏轼的这首词是写给胞弟子由的，并强调二人的兄弟情深。

“无眠”指的是在中秋团圆夜因无法与家人团聚而惆怅乃至失眠的离人，苏轼将自己代入，表达对弟弟苏辙的深切思念，也泛指世上无法与亲人相聚的漂泊之人。总之，这首词立意深远，既表达了对弟弟的怀念，也抒发了对正在饱受离别之苦的芸芸众生的美好祝愿。

“长久”的真正含义

历数苏轼的作品，以“子由”为题的便已超过百首，据统计，“子由”是苏轼的诗词中出现频率最高的词语，共提到了229次之多，可见兄弟二人的情感坚如磐石。苏辙曾题词“人曰吾兄，我曰吾师”，他认为苏轼不仅是自己的哥哥，更是令人敬重的师者。

起句的“明月几时有，把酒问青天”彰显了苏轼狂放不羁的性格与豪放不凡的气魄，他将青天视为朋友，与其把酒相问，更突出了内心的孤独寂寞。下片中“转朱阁，低绮户，照无眠。”暗示深夜降临，月光透过门窗，照射在还未入睡的人身上。

其实“但愿人长久，千里共婵娟”指的是苏轼希望天下所有人，包括自己的亲人都能健康、长寿地生活下去，不论相隔多远都能在团圆之夜共赏明月。因此，虽然这句词表达的是对亲人的美好期盼与怀念，但“长久”二字指的仅仅是寿命长久而已。

结语：

综上，一句“但愿人长久”便能将百人团91位难住，背后的原因与问题值得令人深思与探讨。很显然，大多数人在阅读与背诵古诗词时，通常是囫囵吞枣式地学习，甚至直接死记硬背，一味追求诗词的储备量，而没有逐字逐句深刻地去理解诗歌的意思，甚至不清楚诗歌的主旨与中心思想。

再加之诗歌中明显出现了“兼怀子由”四字，因此大多数人会潜意识地认为这首诗歌的主题便是亲情，那么“长久”自然指的是亲情长久。其实，回答错误的人大都先入为主了，看到“子由”便联想到亲情，而不去细细理解与品味每个词汇的具体意思。

如此一来，读诗成了一种增加知识量的任务，而非陶冶情趣、提升境界的方式，实在令人惋惜。诗歌是先人为我们留下来的宝贵的财富，每一个字都弥足珍贵，值得我们去深入推敲与研究，希望每个人都坚持用严谨、认真的态度去品鉴诗歌，而非死记硬背、敷衍了事。