XX中学教师课堂行为规范
1、教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正,言行文明。
2、教师上课前应带齐基本的教学要件如教材、教案、教具等,不得上课期间自己或让学生取东西。
3、课前候课。预备铃响后,教师应到教室门口面向学生站立,目视学生候课情况,督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备(摆好学习用品,课本放到作业本上,文具放在旁边,坐得端正),确保室内安静。
4、上课铃响后,教师立即进入课堂走上讲台,巡视全体学生,说:\”上课\”,班长喊\”起立!\”,全体学生起立,学生齐说\”老师好\”后,教师说:\”同学们好\”,学生在班长\”坐下\”中入座。(行礼过程中,气氛应庄重,态度要亲切)。
5、课堂学习目标要准确、明确、具体,并力求当堂达到。自学前的指导要达到内容、时间、方法、要求(即自学后如何检测)\”四明确\”。
6、学生看书时,教师的一言一行要有利于学生聚精会神地学习(不板书,不说闲话,不做闲事,不随便走来走去)。
7、看书后的检测题要以课本上的为主(复习课除外),要有代表性,不拓展不延伸,不宜过难。
8、学生完成检测练习时,教师不作辅导,但必须巡视,最大限度地发现学生练习中的错误,并思考如何纠错。检测练习后,应启发较多的学生更正、讨论,教师只讲学生不会的、说错的或说得不完整的。课堂作业必须以课本上的为主(复习课除外),当堂独立完成(教师不得辅导),不得拖到课后。
9、教师板书工整,不潦草。讲究板书设计安排,写规范字。实验课和室外课要注意维护课堂教学秩序,不得大声喧哗。
10、教师在授课过程中要面向全体学生,重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿势和听课状态。
11、教师课堂提问时要照顾到好、中、差。问题要有梯度,不能只提问几个尖子生。
12、教师必须既管教又管导,严格管理课堂纪律,做好组织教学工作,对任教课内的常规纪律负全责。对学生违犯课堂常规要求的行为要及时制止,及时教育。坚持正面教育,以理服人。
13、教师在课堂上要使用礼貌用语,使用普通话;要讲究语言艺术,严禁语言粗俗,动作粗鲁。不讽刺、歧视学生;课上不处理学生纠纷(如有的,课后处理,不要浪费学习的时间);不体罚、变相体罚学生(包括罚站或不让进教室);不得在课堂上发泄个人怨气。
14、没有特殊情况,不坐着上课;上课期间关闭手机或调为震动,不接打手机;不抽烟;不随便离开教室。不得拖堂。避免手撑讲台、脚抵后墙、手插衣兜、背向学生、眼看天花板等行为。
15、下课铃响后,示意下课。班长喊\”起立!\”教师亲切地招呼\”同学们再见!\”同学们齐呼\”老师再见!\”。如有人听课,教师应示意学生请听课人先离开教室,必要时鼓掌欢送。
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