梦想的花蕾

树的精彩

①行走于山野，我有个印象总是挥之不去；树是像人一样有着各自的精彩特质的。

②杨柳特别爱干净且有几分臭美，喜欢傍水而居，有时甚至直接站到水里，大多数日子则是在岸上对镜顾盼。松树是个旱夫子，生怕打湿脚，远远、高高地寻了沙质地立住。柏树总是慢性子，也不开花，也不争个子，在林间睡着了一样生活。有那么点木讷，那么点憨实，像硬朗的光棍却无欲无求，注定是谁也甭想打扰到他的。

③树有开花的有不开花的，有开花结果的也有开花不结果的，还有既不开花也不结果的，有香的也有不香的。

④有些树不按常理出牌，是先开了花再放叶。望春树开花奇异，落雪天开出凤花、猴花，开了花就结籽。楮树籽圆圆的带个硬壳，顶部有个如针尖的嘴，籽粒饱满被吹落在地，刺林烂叶之下，石头缝儿与土坷垃之下，到处是。在饥饱成问题的年代，小孩把它烧着剥了壳吃，香香脆脆带一点儿苦涩，仍是非常好的美食。大人们则用它磨粉打豆腐，吃着蛮香，还可款待客人，以解无鸡蛋荤腥之馋。泡桐是开了紫白的花，才于夏初冒出绿叶。一些树则是在人家秀花秀美时，仍一副老爷相，秀它的肌肉，赤条条的，三月来了还硬朗朗不想着装。

⑤开花结果的树有桃、李、杏、梨、板栗、山茶、松杉、橘橙等。它们生下来注定既给人色之美，亦给人味之美。可谓上得厅堂下得厨房，难怪人要把它们种在村旁，时刻相望相守。橘橙在湖边开出清香白花，挂着橙红与绿色的果，即使遭到虫蛀与风寒侵蚀，仍年年如期生长孕育。它们从外地嫁到贫瘠之地，就扎下根生儿育女，绽放芬芳，让人们尝到从未品尝过的甜头。也有些树如有良知的知识分子，特立独行乘承丹心，只做一棵不开花不结果的树，只固守树道，不媚人道，它们大多长成了参天乔木、栋梁之材。

⑥树的生长是经历了许多无法抗拒的创痛的，人与六畜野兽随时都会改变一棵树的形态与命运。但是树比人活得自如、有定力与耐心，比人热爱自己的家园。我记得村里有棵大枫树，三个大人合围抱不过来。还有些树就没这么幸运了，总是没长大就被砍了做柴，好不容易成材又被砍了打家具，让人望尽村庄也难寻一棵古树。

⑦有些树吸纳了多少大地精华呀！界水岭有棵白果树高30米，胸围5.5米，冠幅100多平方米，活了千年以上！白岩村有棵掷榆，树皮斑股，树上长山许多的开头锄粗的小树，密匝匝向上。它浑身伤痕累累，长满疤痕，却活过了“向天再借五百年”的帝王，好威武！领略过一些古树后，心里对自己说:千万不要在树面前摆谱，否则你幼稚得可笑。推而及人，大凡伟人亦孤独亦艰苦亦抗争，岁月会留住他们的英名，当初对他们肆意扭曲与攻击的人，该是多么浅薄无知！

⑧有些树虽不经典，却是十分耐读的。枯木逢春也许就是用来指那种貌似枯萎，实际上仍有顽强生命力的树。每到春天，周围的花木生机盎然，忙着争蜂惹蝶，它却不急不火，慢吞吞地睡着，静静待在一隅，也不急急地跳出来，撑什么脸面发表什么高见。可是，当我们因它的枯干而黯然神伤时，它却于某个时日突然就苏醒了，苏醒得太出乎意料！你会见到新生儿般的新嫩，并为此惊喜与感动不已。

⑨已是人间四月天，山间芳菲未尽。所有的花按着次序开放，所有的树都充满了生机。春，其实还没有离去，春不会走出有心人的视野。有些树木迟早是会发芽的，只不过是守得住寂寞；有些树木是会不经意间开花的，只不过奔放的季节不同。有些空虚飘浮与张牙舞爪的，总是昙花一现；有些活得内敛的，却永葆魅力。至于那些令我们憎恶的东西，请把它们彻底交给风。

（有删改）

12．结合文章内容，说说标题“树的精彩”的作用。

13．文章在描写树时，对比的手法运用自如，试选择一例并结合文章内容简要分析。

14．结合文章内容，分析第⑦段“领略过一些古树后，心里对自己说：千万不要在树面前摆谱，否则你幼稚得可笑”一句的含义。

15．作者认为“树是像人一样有着各自的精彩特质的”你最喜欢这些树的哪种特质？它让你联想到了谁？请结合文章内容阐述理由。

答案：

12．①点明写作内容，即树有着各自的精彩特质。②暗示文章的主旨，表达对具有优秀品格的树和人的赞美。③激发读者阅读兴趣，引起读者对人生的思考和感悟。(任答两点即可)

13．示例：文章运用对比的手法表情达意。如第⑧段中将“不急不火。慢吞吞地睡着，静静待在一隅”，但却在人们因它的枯干而黯然神伤时“于某个时日突然就苏醒了”的树与周围“生机盎然，忙着争蜂惹蝶”的花木进行对比，表现出这种具有顾强生命力的树沉稳的品质，表达了作者对这种品质的赞美。

14．这句话表面上表达的是对古树的敬仰与赞美之情，实则赞美了那些如古树一样的伟人亦孤独亦艰苦亦抗争的伟大精神，讽刺了那些曾肆意扭曲与攻击伟人的人的浅薄无知。

15．示例：我喜欢树在生长中经历许多无法抗拒的创痛仍坚忍不拔的特质。这让我联想到了海伦·凯勒、史蒂芬·霍金等人，他们虽然他受病痛的折磨，但仍能够坚强地面对人生的磨难，以创病为养料，努力提升自我，令人钦佩。(意思对即可)

【分析】12．本题考查文章标题的作用。文章以树为主要描写对象，标题“树的精彩”点明了树具有各自的精彩特质这一主要的写作内容；结合第⑤段“它们生下来注定既给人色之美，亦给人味之美”，第⑥段“树比人活得自如、有定力与耐心，比人热爱自己的家园”，第⑨段“有些树木迟早是会发芽的，只不过是守得住寂寞；有些树木是会不经意间开花的，只不过奔放的季节不同。有些空虚飘浮与张牙舞爪的，总是昙花一现；有些活得内敛的，却永葆魅力”等分析，标题暗示了文章的主旨，表达了对具有优秀品格的树和人的赞美。同时，该标题能够激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。

13．本文考查写作手法。作答时，首先仔细阅读文章，找出作者运用对比手法的地方，然后结合文章内容具体分析其在表达作者情感等方面的作用即可。

示例：第⑥段，树的生长是经历了许多无法抗拒的创痛的，人与六畜野兽随时都会改变一棵树的形态与命运。但是树比人活得自如、有定力与耐心，比人热爱自己的家园。将“树”与“人”对比，突出树“自如、有定力与耐心、热爱自己的家园”的优秀品格，表达对具有优秀品格树的赞美。

14．本题考查语句的含义。回答时既要写出语句的表层含义，又要分析出其深层含义。结合第⑦段“它浑身伤痕累累，长满疤痕，却活过了‘向天再借五百年’的帝王，好威武！”分析，“千万不要在树面前摆谱”这句话表面上表达的是作者对古树的敬仰与赞美之情；再联系第⑦段“推而及人，大凡伟人亦孤独亦艰苦亦抗争，岁月会留住他们的英名，当初对他们肆意扭曲与攻击的人，该是多么浅薄无知”理解，实则赞美了如古树一样的伟人亦孤独亦艰苦亦抗争的伟大精神，讽刺了那些曾肆意扭曲与攻击伟人的人的浅薄无知。

15．本题考查拓展探究。解答此类试题，首先要通读全文，从文中选取关键语句，找出描写树的特质的语句。然后结合所选人物联系文中最令自己印象深刻的内容谈感悟即可。此外谈联想到的人物时，既可以好自己生活中遇到的人物及其故事，也可以写从书本、影视作品中了解到的人物及其故事。

示例：我喜欢树每到春天，周围的花木生机盎然，忙着争蜂惹蝶，它却不急不火，慢吞吞地睡着，静静待在一隅慢慢成长的特质。这让我联想到了邓亚萍，她从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。她不急不火，苦练球技，持之以恒的努力最后催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。我要向她学习！